El Centro Liceo "La Paz" es, en la actualidad, una de las instituciones docentes coruñesas que gozan de pleno reconocimiento no solamente  por parte de los habitantes de esta Ciudad sino de todo el ámbito de la Comunidad Gallega.

Tal aseveración se fundamenta en el crecimiento experimentado en los últimos años, tanto en lo que se refiere a las unidades concertadas, como a la proporción profesor/alumnos que se da en todas ellas. Son datos estadísticos que, por eso, escapan a cualquier planteamiento subjetivo que pudiésemos hacer.

La demanda de plazas de alumnado es la respuesta de las familias a una línea del Centro que va más allá del típico  Centro de enseñanza tradicional. Procuramos no perder nada de lo que estimábamos valioso desde ese punto de vista, sin ceder ni un ápice en aquellos valores que no pueden sufrir alteración con el paso de los años; pero incorporando las mejoras necesarias para aprender a desenvolverse en la vida actual y acomodarse a la sociedad en que vivimos, añadiendo en el cóctel aquellos ingredientes necesarios para que nuestros alumnos disfruten de una mayor calidad de vida.

De ahí que no nos pueda ser indiferente, sino base de nuestra identidad como Centro, que todos nuestros alumnos alternen sus disciplinas obligatorias con el "deber" espontáneo de ocupar racionalmente su tiempo libre, precisamente cuando entendemos que esa será una de las mayores preocupaciones en el futuro de las nuevas generaciones., ya que hoy nadie puede ser ajeno al deporte, a la cultura, a la recreación, a la más amplia relación humana posible.

En definitiva, el Centro Liceo "La Paz" lleva más de 40 años ofreciendo un sistema educativo que busca no sólo el desarrollo intelectual, sino también humanístico (integral, en suma), a través de sus propios valores; y fomentando la creatividad de los alumnos, su ilusión por aprender, su motivación.

Procuramos conjugar un seguimiento exigente del aprendizaje y la conducta de los alumnos - fomentando y evaluando en ellos la responsabilidad, el esfuerzo y los hábitos de estudio y trabajo -, con el respeto a su libertad y el estímulo de la participación, la labor en equipo, la creatividad y la capacidad de iniciativa, investigación, experimentación e innovación de los mismos.

El resultado de ambos factores es la consecución de un nivel académico muy alto; la adquisición de valores fundamentales para la convivencia en una sociedad abierta, participativa y democrática; y una relación entre el profesor y los alumnos basada, más que en una disciplina coercitiva, en la confianza y la estima mutuas.

El Centro pretende dar una formación actualizada, rigurosa y exigente y, al mismo tiempo, con una metodología avanzada, ayudar al crecimiento y desarrollo personal del alumnado para que adquiera y practique tanto las virtudes humanas, como los valores individuales y sociales que exigen los retos de la sociedad actual. El modelo educativo aspira a potenciar en sus alumnos todas sus capacidades, ayudándoles a pensar con sentido equilibrado como ciudadanos libres y responsables. 

El fin primordial del Centro es contribuir a la formación humana e integral de sus alumnos, en la dimensión personal y social, de acuerdo con nuestro ideario, estatutos, normas de convivencia y proyecto educativo, en función del Derecho Constitucional, del artículo veintidós de la Ley Orgánica del derecho a la Educación y la Ley Orgánica de la Educación.

Esta es, en pocas palabras, nuestra filosofía. Lo que nos identifica. Una filosofía en la que creemos por propia convicción y por la respuesta que hemos observado en la sociedad

NUESTRO IDEARIO